» Biblioteca - Fabio Denti

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(è possibile ricercare testi nella rete di biblioteche o, specificamente, nella biblioteca del liceo Curiel

Rete Bibliomediascuole

Power Point di presentazione della biblioteca

Gruppo di Ricerca sulle Biblioteche Scolastiche (Gribs) del Dipartimento di scienze dell'Educazione dell'Università di
Padova.

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Nel liceo Curiel è attivo dal 1996 un progetto pluriennale, denominato PROGETTO BIBLIOTECA, finalizzato a valorizzare la biblioteca come fondamentale centro di risorse pienamente integrato nella vita dell’istituto.            Pertanto in questi anni la biblioteca, attraverso importanti interventi successivi, è stata sempre meglio  uniformata alle norme e agli standard internazionali, per quanto riguarda l’organizzazione degli spazi, gli arredi, le infrastrutture, le dotazioni tecnologiche, l’organizzazione e gestione delle raccolte documentarie, l’apertura, le modalità di accesso e di fruizione e l’erogazione di servizi all’utenza, fino a rappresentare attualmente, come Biblioteca Multimediale – Centro di documentazione “Fabio Denti”, un esempio riuscito e un modello di funzionalità,  ricchezza e qualità  noto e riconosciuto a livello territorio. La biblioteca è impegnata a migliorare progressivamente la qualità dei propri servizi e a sottoporla a valutazione periodica  predisponendo diversi  strumenti  specifici di verifica. Il catalogo elettronico, vero centro motore  della biblioteca, costantemente incrementato ed aggiornato per riadeguarlo da un lato  alle esigenze dell’utenza e dall’altro a quelle del dialogo e dell’omologazione con l’Opac di rete, si vale del software Winiride, progettato e gestito dall’INDIRE specificamente per le biblioteche scolastiche, che costituisce uno degli strumenti migliori  in termini sia di standard di correttezza biblioteconomica sia, soprattutto di possibilità di ricerca intelligente, veloce e ricca di possibilità di accesso,  rappresenta il punto di snodo tra le funzionalità di gestione e la dimensione  propriamente didattica della biblioteca. Questa azione implica una progettualità relazionata alla specifica dimensione didattica della biblioteca scolastica. Per questo la biblioteca multimediale “Fabio Denti” del liceo Curiel, pur indirizzata a fornire risorse e opportunità a tutte le componenti della scuola,  assume come centrale il ruolo dell’utenza studentesca, che costituisce il parametro di riferimento delle sue politiche di organizzazione, di gestione e di acquisizione documentaria e il progetto Biblioteca , valorizzando la biblioteca come aula speciale trasversale, laboratorio culturale al servizio della didattica e centro di autoapprendimento,  si propone di assolvere,  anche e soprattutto, a  precise funzionalità  didattiche volte a:
- superare certi limiti della didattica frontale che si basa sull’esclusiva lettura del libro di testo come fonte unica di informazioni e sull’insegnante come mediatore unico di conoscenze, riservando al discente un ruolo passivo;
- consentire il formarsi di competenze interdisciplinari che intrecciano competenze di lettura e di scrittura con competenze informative, cioè abilità di ricerca (information skills);
- sviluppare una didattica per classi o per gruppi che favorisca apprendimenti specifici;
- favorire le abilità di studio (study skills) e quindi integrare le conoscenze curricolari;
- sviluppare negli studenti la motivazione ad apprendere in modo più autonomo;
- sviluppare negli studenti la motivazione a recuperare in modo autonomo, con mezzi informatici, singole carenze disciplinari o interdisciplinari;
- arricchire le competenze di navigazione in rete;
- sviluppare le abilità di ricerca (information skills) attraverso specifici percorsi progettati e programmati annualmente dai docenti dei consigli di classe e condotti insieme al bibliotecario documentalista scolastico.

La biblioteca è integrata in un progetto collaborativo di rete a  livello provinciale, che ha realizzato, tramite la condivisione elettronica dei cataloghi, in una prima versione on-line, l’OPAC delle biblioteche scolastiche delle scuole superiori di Padova e si appresta a contribuire alla reaòlizzazione delle versioni successive con un apporto quantitativamente e qualitativamente tra i più significativi.