» World Social Agenda

Destinatari: classi prime e seconde

Il progetto World Social Agenda  si svolge in collaborazione con la Fondazione Fontana, un' Organizzazione Non Lucrativa di Utilità Sociale (ONLUS) che opera a servizio della crescita globale della donna e dell'uomo. Nel campo scolastico, la Fondazione Fontana collabora con scuole secondarie di primo e secondo grado e realizza percorsi di lettura, scrittura, aggiornamento, dibattito sui temi dell’intercultura, dell’integrazione e dei diritti umani. In particolare con l’anno scolastico 2007/08 la World Social Agenda inizia un percorso culturale centrato sugli Obiettivi del Millennio fissati dall’Onu, a partire dall’Obiettivo n. 8: lo sviluppo umano e sostenibile, i diritti dell’infanzia e della donna.


Obiettivi

  • Diffondere nei giovani – in un’età decisiva per lo sviluppo dei gusti e delle abitudini future – il piacere della lettura, offrendo storie che amplino i loro abituali orizzonti
  • Invitare i ragazzi a discutere, a riflettere e a rielaborare, oralmente e per iscritto, i titoli letti
  • Confrontare le esperienze rilevate nella pagina scritta con quelle proposte da testimoni diretti o mediate tramite il linguaggio cinematografico
  • Vivere un momento di raccordo/confronto con studenti di  altri istituti che  abbiano lavorato allo stesso progetto

Contenuti

  • presentazione del progetto (novembre 2007)
  • workshop formativo per insegnanti (dicembre 2007)
  • laboratorio in classe (gennaio-aprile 2008)
  • workshop di chiusura (maggio 2008)
  • seminario internazionale (Civitas, maggio 2008).

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Anno scolastico 2008/09

Progetto Fondazione Fontana: classi 3A e 3I

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Anno scolastico 2007/08

Martedì 12 febbraio 2008 - Teatro MPX - Padova - World Social Agenda: 2 H (prof. Petrina), 1 A (prof.ssa Bicciato), 2 F (prof.ssa Benetazzo)), 2 LB (prof.ssa Carrà).

World Social Agenda: spot prodotto nell'ambito del progetto WSA sull'ottavo obiettivo del millennio dagli allievi della classe seconda F del Liceo, coordinati dalla prof. Benetazzo e con la collaborazione di Marco Zuin Di Videozuma. (13,6 Mb)